TTT内训师培训

一、 内训师角色认知——入模子（3课时）
 内训师的作用
 内训师胜任素质模型
 内训师的工作流程
 培训师的成长历程
 企业培训对象与取向盘点

 内训师胜任能力
 内训师的个性与风格

二、 教学演讲呈现（5课时）
 表达效果与流程
 语言逻辑性的技巧
 演讲三部曲

 分段教学与深入浅出
 理性语言与感性语言
 发音训练

 《赢得掌声》教学视频

 专业问话技巧

 控场技巧
三、 教学视觉呈现（3课时）
 讲师肢体语言训练
 手势、步法、形体、眼神、表情
 定式指示令
 行进指示令
 讲师全方位互动
 视觉教学辅助工具
 PPT演示技巧

四、 教学设计（3课时）                      
 成功开场策略与步骤
 授课计划制作的一般流程
 培训目标的陈述

 培训方法的确定
 讲授法
 角色扮演法
 讨论法
 案例法

 教案设计
 如何快速提升学员注意力

五、 培训师自我成长（2课时）      
 现场答疑
 在企业做培训师的成功之路
 个人发展与改进计划
   
六、 基于任职资格的培训管理（3课时）
 企业培训所面临的挑战
 由培训管理1.0时代进入到培训管理2.0时代
 
 国标ISO10015对培训管理的要求
 ISO10015的概念
 ISO10015的培训四阶段过程

 世界名企培训模式与流程
 德国双元制培训模式
 麦当劳“全职生涯”培训模式
 日本“精细化”培训模式
 IBM的三维培训模式
 国内的长征学院与用友学院模式

 培训项目管理体系建设的步骤与策略
 培训课程体系的建设步骤与策略
 培训师资体系的建设步骤与策略
 培训实施体系的步骤与策略
 培训评估体系的步骤与策略
 培训成果转化的步骤与策略

 培训组织管理体系建设的步骤与策略
 培训职能管理的步骤与策略
 培训制度管理的步骤与策略
 培训计划管理的步骤与策略
 培训预算管理的步骤与策略
 培训学绩管理的步骤与策略

 培训项目的策划
 新员工入职培训
 后备人才培训
 领导力培训
 专业培训

备注说明：1. 第一天、第二天两晚上7:00——9:00共计4个小时的模拟演练和内容研讨与练习
合计四天课程时间为29小时
2. 蓝色部分为互动训练课程
3. 授课过程中为提升效果，或会视学员的理解而对部分内容进行调整
4. 每课时为一小时。