以求保证全方位的高效能

课程内容：
基本原则
习惯的培养
观念的转变(为什么变，谁负责变，怎么变？)
持续成熟模式
原则、思维与流程----效能的基础
影响变革结果/效能的重要因素

习惯一：主动积极
认知被动反应，培养主动积极的反应
如何扩大自己的影响圈
成为有利于他人和自己的中间环节
如何做到“永远把握选择，永远对我的选择负责”

习惯二：以终为始
心智创作
建立个人和组织的使命宣言
创造我们的共同“远景”- 管理现在始于管理未来
如何用目标指导行为
学习成功的“拥有、行动和成为”步骤

习惯三：要事第一
何为“要事”？如何理解“要事”的概念和意义？
“要事第一”指的是时间管理吗？
集中精力于有利于使命、愿景、价值观和目标的活动
如何区分和平衡事情的重要性和紧急性
根据个人的角色和目标制定计划并付之于行动

习惯四：双赢思维
双赢思维---个人与组织的共同出路
克服与人交往中常有的输赢概念
如何寻求有利于双方的解决方案
理解双赢思维的要素
怎样运用双赢思维的要素

习惯五：知彼解己
开处方前先诊断
沟通的路障有哪些
理解倾听的五个层次，它们怎样影响沟通
同理心倾听的技巧

习惯六：统合综效---创造性合作
发现统合综效的含义
运用双赢思维和同理心倾听实现创造性合作
如何做到“尊重差异”
学会怎样合作从而实现长期成功

习惯七：不断更新
为什么说“发现平衡是实现高效能的关键”
确定生理的、心智的、心灵和情感方面不断更新的目标
如何做到持续的不断更新
 
效果：
调查表明：接受《高效能人士的七个习惯》的培训后，学员的为人处世和工作都比以前都有显著变化。他们的上司、同事或下属很容易地觉察到这一变化。上司、同事和下属注意到的明显变化主要表现在以下几个方面：
对自己的行为和态度承担责任，而不是抱怨别人或找借口推托责任；
能够很好地协调和平衡对工作的关心以及对他人的感情和目标的关心之间的关系；
平衡生活的各个方面，以求保证全方位的高效能；
与他人沟通时，理解他人、考虑周详；
与团队保持一致；
在团队中鼓励创新和创造力；
将精力集中在力所能及的事情上；
帮助建立起积极乐观的工作环境；
对于超出合理限制范围的事情，不施加压力；
提供连续性的支持，帮助他人完成任务；
接受意见，努力改正不足之处；
努力理解他人的观点；
培养和提高他人；
努力建立和提高与他人的关系；
紧密团结与之一起工作的团队；
如果计划涉及或影响到他人，在做决定的过程中征求他人的意见；
明确团队的使命感、目标和任务。
去掉基本特征的联想