管理者课程培训

学习收益

以更科学的管理思想和管理方式从自我管理、用人所长、跨部门协作、有效决策等多个维度来释放组织和知识工作者生产力；

理解“经营创新”的根本来源，建设组织创新的通道和机制。

课程大纲

单元一卓有成效 

1.1 现代组织管理者的特征 知识经济时代，管理者的理念需要得到改变才能做到“卓有成效”

1.2 管理者必须面对的现实特征 

1.3 管理者对有效性的正确认识 

1.4 卓有成效的学习路径 

单元二管理时间 

2.1 重新认识时间资源 通过诊断、管理、统筹三步法有效管理自己和他人时间

2,2 诊断影响有效性的时间问题 

2.3 管理时间

2.4 统筹安排时间 

单元三重视贡献 

3.1 组织需要管理者贡献什么？ 促使管理者习惯重视成果和贡献

3.2 管理者应如何做出自己的贡献？ 

3.3 阻碍我们做出理想绩效的原因在哪里？

3.4 企业应如何形成倡导贡献的文化？ 

单元四用人所长 

4.1 长处和短处 学会卓有成效的管理他们实现绩效与成果

4.2 如何发挥下属的长处 

4.3 如何发挥同伴的长处 

4.4 如何发挥上司的长处 

4.5 充分发挥自己的长处 

单元五 要事优先

5.1 优先次序的管理 学会卓有成效的精力管理

5.2 集中精力的管理 

5.3 摆脱没有价值的昨天 

5.4 与时间管理的关系 

单元六有效决策 

6.1 决策的意义 学会做出有效决策

6.2 决策的五个因素 

6.3 化决策为行动 

一群平凡的人，能做出不平凡的事业吗？

这是完全可以做到的。只有我们的组织中每一个人都能做到卓有成效！

培训师介绍：郭云

德鲁克经营思想资深实践专家 

实战经验 

多年在央企担任企业中高层管理职务，主要从事企业中高层领导干部队伍建设培养、管理素质技能提升方面的管理与培训。长期以来，专注研究德鲁克管理思想并用于分析指导企业运营及自身工作实际，逐渐成为企业资深管理咨询培训专家。 

以学员为中心，以案例为牵引、讲授与研讨并存，理论与实践并重，观点鲜明、逻辑清晰、互动讨论、咨询答疑、模拟演练、案例多、节奏快、信息量大、鼓励学员现场质疑、语言深入浅出、通俗易懂，使学员能够在自觉主动、轻松愉悦的过程中达到学习目的。