实战授课技能

1、有力开场、更好的激发学习兴趣并建立讲师的可信度
2、运用国际标准的授课技巧，将复杂的专业知识清晰的表达
3、运用阶段性评价及总结性评价评估教学过程
4、熟练使用多媒体辅助教学
5、运用收场技巧，评估学习效果，推动学员应用所学

第一章：认知培训

1、 解释培训的概念及关键因素；
2、 认同“以学员为中心”的培训观念，
关注学员消化吸收了多少，而不是老师讲得好不好；
3、 认同内部讲师的角色及责任；

第二章：有效开场

1、 设计开场
-陈述成功开场的关键要素
-引起注意激发学习动机
-呈现教学目标及学习方法
2、运用有效开场要素，引发学员注意；

第三章：标准授课

1、 运用SCQA的模式吸引学员注意力，紧扣学员思路，让课程引人入胜
-设计讲解格式
-依据讲解格式演示课程内容
2、逻辑讲解
-陈述逻辑讲解的原则
-运用标准化授课的结构及流程演绎课程内容
-运用阶段性评价，控制课程质量
-运用单元小结，检查并强化关键知识点
3、运用反馈技术，策略性回答学员问题；
4、管理课堂纪律

第四章：辅助教学

1、 视觉要素
-注意讲师的肢体语言及着装
-正确使用教学辅助工具：PPT、板书
-正确使用PPT
2、听觉要素
-正确使用多媒体
-运用正确发声技巧提升讲话感染力
3、空间距离要素
-布置教室
-准确站位

第五章：有力收场

1、 运用课程结束技巧，有力收场；
-总结性评价
-反馈
-鼓励

饶强（Davis）老师曾担任全球最大的家电零售商，百思买（中国）培训发展部长，香港顺丰速运大区培训经理，在此期间一直致力于零售管理技能和品牌服务提升的工作和培训，他在百思买（中国）培训发展部工作期间，为百思买众多人才培养项目提供智力支持，目前饶强老师是职业培训师。

饶强老师是美国国际职业经理人协会（TOAA）认证的与职培训师，同时也是国际体验式培训协会 （IETA）认证的与业培训师，美国安迪曼咨询有限公司合作讲师，中国康柏思咨询公司资深讲师。

饶强老师作为一名专业培训师，有十年不同培训岗位的专业培训经历，对企业不同情形下的培训需求和解决颇有研究，尤其是在内训师的培养、运用及技能训练方面有独到之处。在课程开发与讲授过程中能够做到融会贯通、相得益彰。他也乐于把自己的经验和心得让更多的人分享，迄今为止已经有超过 300 场的培训演讲，近万名来自亚洲，欧洲和美国的企业管理人员聆听过他的演讲和培训。饶强老师善于解答学员 的疑问，上课形式多样，风趣幽默，深入浅出，具有很强的互动性，深受客户好评。