有效期至长期有效 | 最后更新2019-09-25 17:08 |
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妙用情商巧沟通(1天,物业公司)宋联可
情商高低,沟通有异
? 情商会影响沟通吗?
? 情商在沟通中的四个体现(了解自己情绪;调节自己情绪;体察别人情绪;影响别人情绪)
? 转变八大态度
基于性格,从心沟通
? 两大经典性格维度
? 五类典型性格
? 5D性格分析
沟通三境界
? 低智商+低情商:沟而不通
? 高智商 :沟而能通
? 高智商+高情商:不沟而通
沟通四要素
? 传达者、信息内容、沟通渠道、接收者
? 你是高情商的传达者吗?
? 如何面对情商不一的接收者?
如何感谢
? 感谢的原则
? 感谢的技巧
如何道歉
? 道歉的原则
? 道歉的技巧
如何拒绝
? 拒绝的原则
? 拒绝的技巧
如何赞美
? 5D性格的赞美方式
? 十类经典赞美技巧
如何批评
? 5D性格的批评方式
? 十类经典批评技巧
口头沟通
? 话题选择、措辞注意
? 声调技巧、语速控制
? 表情表演、肢体语言
? 高情商者的口头沟通
电话沟通
? 接听电话注意事项
? 拨打电话注意事项
? 高情商者的电话沟通
书面沟通
? 书面沟通的原则
? 书面沟通分析
? 高情商者的书面沟通
最基本的沟通——倾听
? 倾听三原则
? 如何借用语言倾听
? 如何借用非语言倾听
最艺术的沟通——说服
? 说服的双途径
? 有效的说服句型
? 5D性格的说服方式
? CO说服心理术
最实用的沟通——激励
? 如何激励金性人
? 如何激励火性人
? 如何激励木性人
? 如何激励水性人
? 如何激励土性人
? 情商会影响沟通吗?
? 情商在沟通中的四个体现(了解自己情绪;调节自己情绪;体察别人情绪;影响别人情绪)
? 转变八大态度
基于性格,从心沟通
? 两大经典性格维度
? 五类典型性格
? 5D性格分析
沟通三境界
? 低智商+低情商:沟而不通
? 高智商 :沟而能通
? 高智商+高情商:不沟而通
沟通四要素
? 传达者、信息内容、沟通渠道、接收者
? 你是高情商的传达者吗?
? 如何面对情商不一的接收者?
如何感谢
? 感谢的原则
? 感谢的技巧
如何道歉
? 道歉的原则
? 道歉的技巧
如何拒绝
? 拒绝的原则
? 拒绝的技巧
如何赞美
? 5D性格的赞美方式
? 十类经典赞美技巧
如何批评
? 5D性格的批评方式
? 十类经典批评技巧
口头沟通
? 话题选择、措辞注意
? 声调技巧、语速控制
? 表情表演、肢体语言
? 高情商者的口头沟通
电话沟通
? 接听电话注意事项
? 拨打电话注意事项
? 高情商者的电话沟通
书面沟通
? 书面沟通的原则
? 书面沟通分析
? 高情商者的书面沟通
最基本的沟通——倾听
? 倾听三原则
? 如何借用语言倾听
? 如何借用非语言倾听
最艺术的沟通——说服
? 说服的双途径
? 有效的说服句型
? 5D性格的说服方式
? CO说服心理术
最实用的沟通——激励
? 如何激励金性人
? 如何激励火性人
? 如何激励木性人
? 如何激励水性人
? 如何激励土性人
历任集团总经理助理、资深策划师、大学老师、人力资源总监、高级顾问、总经理。
宋老师是培训业少有集聚理论研究、实战经验、授课风采三大优势的讲师。宋老师攻读硕士时从个人层面探讨用人技术,攻读博士时从企业层面研究用人方法,在美国访问时从心理学层面研究用人技巧,在管理工作中不断探索用人艺术,课程设计具有科学的知识体系和实用的方法工具。宋老师先后在多家企业出任高管、顾问,曾创建两家公司,课程内容追求实用、巧用、好用。宋老师与上千位培训师保持良好的合作关系,不断开拓的同时博采众长,形成了独具一格的培训风格,课程倡导乐学乐思、实用实效。
宋老师是培训业少有集聚理论研究、实战经验、授课风采三大优势的讲师。宋老师攻读硕士时从个人层面探讨用人技术,攻读博士时从企业层面研究用人方法,在美国访问时从心理学层面研究用人技巧,在管理工作中不断探索用人艺术,课程设计具有科学的知识体系和实用的方法工具。宋老师先后在多家企业出任高管、顾问,曾创建两家公司,课程内容追求实用、巧用、好用。宋老师与上千位培训师保持良好的合作关系,不断开拓的同时博采众长,形成了独具一格的培训风格,课程倡导乐学乐思、实用实效。